Estrategia Educativa para fortalecer el valor altruismo en los estudiantes de Medicina de la Filial de Ciencias Médicas Tamara Bunke Bider

Abstract

En la presente investigación se parte de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Medicina de la Filial de Ciencias Médicas Tamara Bunke Bider de Moa, en el desarrollo del valor altruismo, lo cual limita el modo de actuación una vez egresado a las unidades de salud pública. Se realiza el análisis histórico del proceso de formación del valor altruismo en el contexto de la carrera de Medicina y se propone una estrategia educativa que le permita a los docentes y al resto de la comunidad educativa responsabilizado con la formación de los estudiantes, contribuir al desarrollo del valor altruismo a partir de las potencialidades que brinda el contenido en espacios formativos del médico.