Indicadores de autoevaluación institucional para el Centro Universitario Municipal De Sagua De Tánamo

Abstract

La materialización de la evaluación institucional constituye en la contemporaneidad una preocupación a escala global, razón por la cual ha sido objeto de análisis en la agenda regional de la Educación. En la presente tesis se proponen indicadores de evaluación institucional para el centro universitario municipal de Sagua de Tánamo, de modo que favorezca su concreción en las condiciones específicas del contexto educativo y contribuya a la mejora escolar. Se expone la síntesis histórica sobre la evolución y desarrollo de la evaluación de la calidad de la educación y su incidencia en la evaluación institucional y se ofrecen consideraciones de la evaluación institucional como ámbito de la evaluación de la calidad de la educación.