Propuesta del diseño metodológico de la asignatura Auditoría de Gestión en la carrera Contabilidad y Finanzas en el plan de estudio D

Abstract

El presente trabajo de diploma constituye una propuesta del diseño metodológico de planeación y organización en el desarrollo de la actividad docente de la asignatura Auditoría III en la carrera Contabilidad y Finanzas del Instituto Superior Minero Metalúrgico Dr. Antonio Núñez Jiménez. Se hace un análisis histórico lógico de la enseñanza de la Auditoría en la carrera, se precisan las características del egresado a partir del sistema de conocimientos que este necesita atendiendo a las particularidades de su perfil profesional, además se recomienda la utilización de los nuevas concepciones psicopedagógicas basadas en el autoaprendizaje y la enseñanza semipresencial como vías para incentivar el trabajo independiente y creativo en los estudiantes de la carrera, aspectos que influyen decisivamente en el incremento de la eficacia del proceso pedagógico. Se ejecuta la propuesta del sistema de clases de cada tema y las indicaciones metodológicas necesarias para que el profesor oriente al estudiante a gestionar el conocimiento y apropiarse del mismo con la mayor independencia posible.