Resumen:
La orientación vocacional del alumno en el mundo de las profesiones depende en parte de ejemplos y e influencias familiares más o menos directivas, pero se consolida bajo la acción educativa de la escuela. En el presente trabajo se analizan los referentes teóricos que sustentan la orientación vocacional. Se caracteriza la Estrategia de Orientación Vocacional en la carrera de Geología del ISMMM. Se definen los resultados alcanzados con la implementación de la Estrategia de Orientación Vocacional de la carrera de Geología en el ISMMM, para una mejor calidad de las prácticas profesionales, un mayor número de participación en actividades científicas, eventos y proyectos científicos estudiantiles.