El desarrollo de la competencia comunicativa en el inglés médico en cuarto año de la carrera de Medicina a través de una multimedia.

Abstract

La formación integral del egresado de la carrera de Medicina es una prioridad de la sociedad cubana actual. En la presente tesis se caracterizan los referentes teóricos relacionados con la enseñanza del inglés en la carrera de Medicina, a través de la historia, así como las tendencias que se evidencian, Se profundiza en las posiciones teóricas actuales sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje del inglés en la carrera de medicina, en específico del inglés médico y las posibilidades de empleo de la computación en este proceso. Se elabora una multimedia para favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa y el acceso a la información especializada en el inglés médico para los estudiantes de cuarto año de la carrera de Medicina.