http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/1127 Comunidad del departamento de Cultura Física 2026-05-09T14:33:53Z http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/3979 El proceso de formación físico deportiva en los estudiantes universitarios Figueroa Urgellés, Juan Carlos; Infante Ricardo, Ada Iris; Mateo Mánchez, Jorge Luis; Carballo Nin, Carolis Yoana El artículo presenta un análisis sobre los basamentos teóricos que fundamentan el proceso de formación físico deportiva de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Informática del Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Con la aplicación del método dialéctico materialista, como método general, y los métodos teóricos de la investigación se elaboran los referentes de este proceso de formación, especificándose los principales conceptos, las particularidades y las concepciones que se asumen para su desarrollo. Los resultados del análisis de este proceso servirán de base para definir las formas de realización de este en la práctica de los estudiantes universitarios. 2018-09-01T00:00:00Z http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/3929 Estrategia educativa para la prevención de los trastornos musculoesqueléticos en los estudiantes de Ingeniería Informática Figueroa Urgellés, Juan Carlos La estrategia educativa para la prevención de los trastornos musculoesqueléticos en los estudiantes de Ingeniería Informática es una necesidad que se sustenta en los comportamientos durante su interacción con las computadoras y las carencias del proceso educativo para garantizar esta preparación. En la investigación se resuelve el problema científico ¿cómo contribuir a la prevención de los trastornos musculoesqueléticos en los estudiantes de Ingeniería Informática? Se determinó como objeto de investigación el proceso preventivo de la Educación Física en los trastornos musculoesqueléticos. Tiene como objetivo implementar una estrategia sustentada en una concepción pedagógica del proceso físico-educativo que contribuya a la prevención de los trastornos musculoesqueléticos en los estudiantes de Ingeniería Informática. Se delimitó como campo de acción: la intervención físico-educativa para la prevención de los trastornos musculoesqueléticos para los estudiantes de Ingeniería Informática. La novedad científica se manifiesta en la aprehensión de aspectos físicos-educativos para la prevención en esta carrera, que trasciende la disciplina Educación Física, pondera la estructuración sistemática, interdisciplinaria y contextualiza, como intervención físico-educativa y permite identificar, fundamentar y revelar un proceso integrador y sostenible en las dimensiones curricular, extensionista y sociopolítica a través de una estrategia. Tesis de Doctorado 2020-01-01T00:00:00Z http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/2397 Programa profiláctico-terapéutico para estudiantes de Ingeniería informática Figueroa Urgellés, Juan Carlos El presente texto, presenta un programa profiláctico-terapéutico con un carácter holístico para contribuir a mitigar los trastornos generados por el comportamiento profesional, a partir del uso de los medios de la cultura física terapéutica y las terapias alternativas, que asientan su accionar en el programa de Educación Física, en los tiempos de máquinas y en las prácticas de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Informática. La significación práctica de la propuesta que aquí se presenta fue corroborada mediante su aplicación con los estudiantes de Ingeniería Informática del Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa, Holguín, Cuba y se espera que pueda ser extendida a otras instituciones de Cuba y el mundo. 2015-01-01T00:00:00Z http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/2396 Programa de enseñanza para la formación básica del baloncestista Charchabal Pérez, Danilo; Rodríguez Bárcenas, Gustavo Este documento, constituye un importante aporte al enriquecimiento teórico y metodológico que necesariamente debe sustentar la labor didáctica de los profesores deportivos en los eslabones básicos del deporte de Alto Rendimiento. En este trabajo se pone a disposición de todos los interesados en la formación básica del baloncestista, un documento que encierra en cada una de sus páginas un contenido de inestimable valor metodológico. En los diferentes epígrafes el autor sistematiza de forma sintética y amena la experiencia obtenida durante 28 años de trabajo en este campo disciplinar, matizada por las vivencias acumuladas en varios países donde ha prestado servicios deportivos y pedagógicos. El sistema de clases prácticas se encuentra lógicamente ordenado y sustentado sobre la base de argumentos científico-metodológicos sólidos, lo que permite orientar de forma clara y precisa, tanto al entrenador de base con experiencias en la labor formativa, como al inexperto exjugador que comienza como profesor en una escuela de iniciación deportiva o en cualquier otro ámbito del deporte de base. 2012-01-01T00:00:00Z